发现课程:创业

创业相关公开课

如何写出投资人青睐的商业计划书

YunHua  ,  互联网公司创始人

【课程目标】 在创业的过程中,你会遇到许多之前从未经历过的问题和事件。有些创业者通过不断试错总结经验;有些创业者百思不得其解;有些创业者遍访名师寻求协助。但是因为不系统,而事倍功半。 课程结束后,你在创业知识技能的储备和管理能力上,将超越绝身边大多数创业者,也能够胜任一个出色的管理者职位。 这些课程来自于管理咨询公司的最优理念和方法,融合我多年创业实践的总结和思考。不讲理论,只有干货和经验、方法的总结。 经过这一系列课程,相信一定会对你的创业管理有帮助,提高你创业的成功率。 【课程受众】 早期创业者 想开始创业的人 大学生 【课程大纲】 《早期创业者的12堂管理课》的系列课程将按照创业的路径的逻辑进行编排。内容涉及一个创业公司从0-1的知识,既包括业务层面的,也包括管理层面的:  - 如何写出吸引投资人的创业计划书 - 没有财务知识,如何编写财务预测 - 如何进行股权设计 - 如何有效进行人员招募、激励和管理 - 创业早期,如何组建你的团队 - 如何进行业务模式设计,找到核心竞争力 - 如何顺利走过从0-1的阶段 - 团队从几个人到几十个人,如何管理? - 创业公司如何进行的文化体系建设 - ... 额外福利:除了课堂的内容外,我会挑选出一些同学,进行线下一对一咨询和辅导。 【老师简介】 倪云华老师拥有十年跨国管理咨询公司经历,曾就职于普华永道(Advisory部门)、IBM(GBS全球咨 询服务部)、凯捷安永(咨询部)。经历过互联网创业,作为联合创始人曾创立过两家互联网公司,互联网上市公司VP。  虎嗅、知乎、钛媒体、36kr、百度百家、财富杂志等科技财经媒体专栏作家。同时担任多家创业公司常年顾问。 著有《共享经济大趋势》 作为资深企业管理咨询顾问,他曾为外资、央企、大型民企提供战略规划、运营、组织方面的管理咨询服务,咨询费用动辄上千美金/小时。服务过的客户包括华为、海尔、腾讯、苏宁等企业。  作为连续创业者,从0到1创立企业,深刻体会成熟企业与初创企业管理、运营的差异点,在实践中思考、分析、总结。形成有针对性的管理思路和执行方法。担任上市互联网公司VP。  本课程倪云华老师将结合国际管理咨询公司的企业最佳管理实践,与创业管理的心得与你交流分享。共同梳理剖析企业存在的问题,找到解决方法和思路。助你的企业快速、稳健、高效成长。
加入课表 0 好评

你为什么一直穷却富不了?

leo18  ,  创业者

【课程目标】 1.让大家了解财富,管理财富,增值财富。 2.让大家的生活变得更加美好。 【课程受众】 刚毕业大学生,白领,蓝领,农民等。 【课程大纲】 1.从《人类简史》历史的发展说起,为什么鼎盛时期的西班牙最后衰弱,到荷兰的崛起,到欧洲崛起,到美国崛起呢?国家如公司,公司如个人,透析个人财富如何崛起。 2.从《穷爸爸,富爸爸》一书解析你的日常生活,为什么你会一直穷,为什么不要为了钱工作而让钱为你工作,从而规范你的日常生活。 3.今后的生活,资产配置,如何避免“老鼠爬笼”的惨痛命运。 【老师简介】 赖善令,湛江牛邦贸易有限公司执行董事兼CEO 中国创业家深圳黑马会执委
加入课表 0 好评

宝宝树创始人王怀男的分享

陆向谦清华创新创业课  ,  教育工作者

【课程目标】 让高中生对大学选专业有目标,了解创业的历程,理解创业中的现象,如羊群现象。 【课程受众】 毕业高中生 创业人士 【课程大纲】 1.介绍大学专业的选择; 2.创业公司的历程及“风口论”; 3.互联网行业的“羊群现象”; 4.创业在错误中探索前行。 【老师简介】 王怀南,BabyTree(宝宝树)网站创始人兼首席执行官。曾任Google亚太区市场总监,一拍网总经理。拥有清华大学文学学士学位、哥伦比亚大学社会学硕士学位以及美国乔治敦大学商学院工商管理学硕士学位。王怀南从事互联网行业多年,拥有非常丰富的互联网及电子商务企业市场管理、运营和营销的经验。同时,他在线下大众消费品品牌的运营和在公司策略方面,都有独特的见解与经验。
加入课表 0 好评

纷享销客的分享

陆向谦清华创新创业课  ,  教育工作者

【课程目标】 了解创业者所需要的素养,明白产品设计的核心要素。 【课程受众】 对产品设计感兴趣,想创业的人。 【课程大纲】 1.创业者所需要的素养; 2.产品设计的核心要素; 3.“纷享销客”发展愿景; 4.“纷享销客”在竞争中脱颖而出。 【老师简介】 罗旭,移动销售管理工具“纷享销客”创始人兼CEO,中国企业移动互联网领域人物,移动互联网时代创新型销售管理体系的探索者与实践者,媒体人,销售管理专家,北京大学博雅总裁商学院特邀讲师,贵州财经大学战略发展委员会委员,企业自主创新人才孵化总部基地专家委员会首席专家,原《新京报》常务副总裁。 创业经历被新华网、光明网、凤凰网、环球网、网易、新浪、腾讯、21世纪经济报道、商业周刊等,几十家媒体及门户报道,所创立的移动销售管理平台“纷享销客”被百余家媒体争相报道,三年间报道已达500余篇。
加入课表 0 好评

侠说互联网金融

郭太侠  ,  运营推广

【课程目标】分享互联网金融(P2P网贷)发展模式、产品创新、推广营销以及运营等内容 【课程受众】P2P网贷从业者、互联网金融、互联网人、理财投资人 【课程大纲】 第一课《处在“P2P+”路口,哆哆嗦嗦的转型?》 内容:1,2015年P2P年报摘要;2,P2P平台模式解析;3,P2P创新亮点分享;4,P2P转型与趋势思考 第二课《陷阱,别让迷茫耽误了你的生活.......》 内容:在我们30岁之前的工作黄金十年,不管是谁,都会在生活中、工作中或情感中遇到些许挫折,遇到各种困难,遇到种种不被理解,屡屡遇到困惑,更会像黑洞一样感受到无止境的迷茫。 第三课《P2P网贷运营的五个实用思维》 内容:如何运营七步成诗法来分解问题?如何才算做好一个活动策划方案?如何对平台运营细节或事件进行全方位宣传,并进行品牌推广?同时,运营部门作为需求方,如何和产品、UX、技术妥善处理异议?这些,我相信每一个人运营人都会遇到。 第四课《运营该懂的P2P竞品分析及套路》 内容:从6个维度了解P2P网贷平台;P2P平台运营常用包装:红包/加息券;新手标;风险保证金、担保、保险等增信套路。 第五课《P2P·银行存管,你不知道的内幕》 内容:银行存管的相关政策、行业存管情况、目前存管的几种不合规现象。运营人如何接洽到相关银行。
加入课表 1 好评

商业模式

思库教育  ,  自由讲师、商务策划师

【课程目标】通过系统、前瞻、独到的理论阐述和大量、真实、经典的案例分析,深度解密商业模式的概念、结构与要素;深入分析商业模式的类型、作用与原理,为创业者、投资人、企业家、企业高管等学员系统学习商业模式诊断、商业模式创新和商业模式运营等课程进行知识储备,为学员在创业、投资、企业经营、业务管理等实际工作中提供关于商业模式系统性理论知识。  【课程受众】企业董事长、总裁、总经理等企业高层决策管理者;企业投资总监、投资经理等;企业经营者和各类企业创业者。 【课程大纲】本课程总分为四章:商业模式原理、商业模式诊断、商业模式创新、商业模式管理。 【老师简介】曹晓峰 知名独立学者,特聘教授、研究员、资深培训师;高级商务策划师,中国十大策划专家;致力于商务策划、企业管理、个性化教育、学习管理、知识管理、商业模式创新等领域研究、咨询、策划、培训与实践二十多年,理论研究、实际操作和培训授课经验丰富。
加入课表 2 好评

中国健身俱乐部战略转型策略(共四节课)

William老师  ,  自由职业

【老师简介】 William老师 曾长期在一线互联网公司从事市场研究工作,后由于个人兴趣愿意,转型做培训管理工作和人力资源相关工作。因为自己也参加健身俱乐部和聘请健身教练,对健身行业有了一些直观的感觉,但看到当前发展水平与国外差距较大,学员自身也对健身俱乐部有诸多诟病,这个与当前火热的全民健身的景象产生了巨大了反差。所以希望通过这门课的思考和分享,为健身俱乐部相关管理者、投资人、以及其他从业者提供一个参考。欢迎邮件交流 wjs2015@vip.163.com 【课程背景】 因为自己也参加健身俱乐部和聘请健身教练,对健身行业有了一些直观的感觉,但看到当前发展水平与国外差距较大,学员自身也对健身俱乐部有诸多诟病,这个与当前火热的全民健身的景象产生了巨大了反差。所以希望通过这门课的思考和分享,为健身俱乐部相关管理者、投资人、以及其他从业者提供一个参考。 【课程特点】 1. 不仅从俱乐部经营本身来思考,更是从移动互联网时代的特征、国外最佳实践总结、以及互联网所强调的“用户体验至上”等更宽泛的视角来看待现在的健身俱乐部经营的问题 2. 不仅提出当前俱乐部面临的问题,更突出如何解决这些问题的探索 【适合对象】健身俱乐部相关管理者、投资人、以及其他资深从业者 【课程大纲】 4-1. 健身俱乐部战略转型的思考,数据化时代到来 4-2. 健身俱乐部战略转型的思考:数据化学员体验管理 4-3. 健身俱乐部战略转型的思考:连锁健身俱乐部数据化运营 4-4. 健身俱乐部战略转型的思考:数据化决策与管理改进
加入课表 0 好评

《在线教育模式辨析》(共四节课)

William老师  ,  自由职业

一、老师简介 William老师,曾长期在一线互联网公司从事市场研究工作,后由于个人兴趣愿意,转型做培训管理工作和人力资源相关工作。喜欢从实战角度、解决方案的角度,来进行授课。非常期待每门课程都能获得学员的问题反馈和改进建议。一直坚信教育理念——“点燃学员心中的那团火焰,才是教育的根本目的”,所以我觉得自己的工作不是单向灌输,而是引导你,让你发现自己的特长和兴趣,甚至重新发现你自己。 二、课程简介 【背景】当前在线教育行业的火爆,让不少人惊呼传统教育必将崩塌,但事实并非如此——传统教育依然是教育的主流。 而在线教育也确实也通过解决教育资源不均衡、个性化教育不足、教育资源匮乏等问题,让传统教育方式面临着巨大的变革危机。 辩证地看,目前二者还是相互补充的阶段。 【课程定位】那么我们有必要再回到原点,一方面看看到底目前在线教育主流模式有哪些可取之处,另一方面也要看看传统教育,或者更进一步说是“教育的根本目的是什么”、“人类到底是怎么学习的”、以及“K12教育与成人教育的区别”等话题,从而通过对比、辨析,看清楚到底未来如何更好地融合在线教育和传统教育的优势。具体到实践中,其实成人教育一直也是企业在人力资源发展中面临的巨大问题,那么以上融合是否可以对此有一些帮助呢?本课程尝试提出一个“社会化微课程”的思路,以期能对这些在企业从事培训、课程开发的同学们有一些启发。 【适合人群】在线教育从业者;企业内部培训讲师和课程开发人员;对在线教育感兴趣并有一定认知的相关人员;因为文中有一些案例视频是英语的,所以对各位同学的听力有一点要求,但也在后面做了解读,所以学习起来也并无难度 【课时】4课时 【课程大纲】 4-1. 在线教育模式辨析:在线教育主流模式 4-2. 在线教育模式辨析:回归教育的本质 4-3 在线教育模式辨析,从K12到成人教育 4-4. 在线教育模式辨析,企业内部微课程开发思路探索
加入课表 0 好评